PENULIS

Ramen A Purba, Hani Subakti, Muhammad Hasan, Rosmita Sari Siregar, Maru Mary Jones Panjaitan, Andi Febriana Tamrin, Abigail Soesana, Ika Yuniwati, Edy Setiyo Utomo, Lena Sastri, Nana Harlina Haruna, Isnani Arianti, Siska Yulia Rahmi, Karwanto Karwanto, Ahmad Fauzi

TANGGAL

09 Juni 2026

ABSTRAK

Kondisi alam serta paparan wabah tidak bisa diprediksi. Bencana alam serta wabah penyakit dapat datang kapan saja. Kondisi demikian menyebabkan situasi tidak normal. Meskipun situasi tidak normal, aktivitas pembelajaran harus tetap berjalan. Terdapat Model dan Aplikasi Pembelajaran yang dapat dimanfaatkan. Model dan Aplikasi Pembelajaran ketika dikembangkan akan menjadi inovasi pembelajaran yang bermanfaat di situasi tidak normal. Buku ini terdiri dari 15 (Lima Belas) bab, yaitu: Bab 1 Hakikat Pembelajaran di Situasi Tidak Normal Bab 2 Landasan dan Teori Pembelajaran Bab 3 Konsep Model dan Aplikasi Pembelajaran Bab 4 Tantangan Pembelajaran di Situasi Tidak Normal Bab 5 Strategi Pemilihan Model dan Aplikasi Pembelajaran di Situasi Tidak Normal Bab 6 Model Blended Learning dengan Edmodo Bab 7 Model Flipped Classroom Dengan Moodle Bab 8 Model Problem Based Learning dengan Google Classroom Bab 9 Model Project Based Learning dengan WhatsApp dan Google Meet Bab 10 Model Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Sevima EdLink Bab 11 Model Pembelajaran PAIKEM dengan Facebook dan Twitter Bab 12 Model Pembelajaran Quantum dengan Youtube dan Telegram Bab 13 Mekanisme Penilaian Pembelajaran di Situasi Tidak Normal Bab 14 Sistem Evaluasi Mutu Pembelajaran di Situasi Tidak Normal Bab 15 Implikasi Pembelajaran di Situasi Tidak Normal

 

FILE YANG DAPAT DIUNDUH